संवर्धित वास्तविकता अमेरिकी इतिहास के यूरो-केंद्रित संस्करण को पूर्ववत करने में मदद कर रही है

राजनीति

'एआर के साथ, आप कथाओं को बहुत तेज तरीके से स्थानांतरित कर सकते हैं'।

एरिक जिन्सबर्ग द्वारा

23 दिसंबर, 2019
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जब ग्लेन कैंटवे पहली कक्षा में थे, तो उनके शिक्षक ने क्लास को क्रिस्टोफर कोलंबस के तीन प्रसिद्ध जहाजों: नीना, पिंटा और सांता मारिया के चित्रण में रंगने के लिए कहा।



किशोर लाल पोशाक

कई अन्य स्कूली बच्चों की तरह, उन्होंने नावों के नाम याद किए और सीखा कि कोलंबस ने 1492 में तथाकथित नई दुनिया के लिए पहली बार पाल स्थापित किया था। लेकिन यह कई वर्षों बाद तक नहीं था कि वह सीखेंगे कि कोलंबस एक बार उतर गए। द्वीप का तट जो अब हैती और डोमिनिकन गणराज्य है। कोलंबस ने एक क्रूर तानाशाह के रूप में काम किया, अनगिनत स्वदेशी निवासियों को गुलाम बनाया और उन्हें वृक्षारोपण और सोने की खानों में काम करने के लिए मजबूर किया। विरोध करने वालों को बेरहमी से मार दिया गया। कैंटवे - जिसका परिवार हैती से है - उसने अपने लांग आईलैंड पब्लिक स्कूल की कक्षा में कोलंबस की क्रूर विरासत के बारे में कुछ नहीं सीखा। जिसने भी पाठ्यक्रम लिखा है उसने स्पष्ट रूप से यह महत्वपूर्ण नहीं समझा।

यही कारण है कि बाद में कैंवे और इदरीस ब्रूस्टर ने मूवर्स एंड शेकर्स एनवाईसी नामक एक शैक्षिक वकालत समूह की सह-स्थापना की। गैर-लाभकारी 'अंडररेटेड कथाओं को उजागर करने के लिए संवर्धित वास्तविकता का उपयोग करता है।' उनके पहले प्रयासों में से एक संवर्धित वास्तविकता (एआर के रूप में भी जाना जाता है) सामग्री बना रहा था जो कोलंबस की विरासत के पूर्ण दायरे को प्रकट करता है।

'एआर के साथ, आप कथाओं को बहुत तेज तरीके से स्थानांतरित कर सकते हैं ’, कैंटेव ने कहा। 'हम बच्चों के हाथों में इतिहास डालने की क्षमता रखते हैं।'

न्यूयॉर्क शहर स्थित कंपनी ने समुदायों, संग्रहालयों और स्कूलों के साथ काम करके तकनीक और इतिहास को सीधे जनता तक पहुंचाने के लिए एआर सामग्री विकसित की है। वे वैकल्पिक स्मारकों को चित्रित करने वाली एक परियोजना से लेकर प्रोग्रामिंग की एक श्रृंखला की पेशकश करते हैं, जो युवाओं को होलोग्राफिक विरोध का अनुभव करने की अनुमति देता है। उनके सभी काम हाशिए की आवाज़ों को उठाने और महत्वपूर्ण, अक्सर अनदेखी, जीवन के लिए इतिहास, विशेष रूप से रंग, महिलाओं और क्वीर और ट्रांस लोगों की कहानियों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

मूवर्स एंड शेकर्स के लिए अगला कदम देश भर के मिडिल स्कूल क्लासरूमों में सीधे काम कर रहा है।

वेरिज़ोन की इनोवेटिव लर्निंग पहल के समर्थन से, मूवर्स एंड शेकर्स 2021 तक 100 अंडर-रीज़र्व्ड स्कूलों में अपनी 5 जी एआर प्रोग्रामिंग शुरू करने के लिए स्लेटेड है। उन्होंने इस स्कूल वर्ष में क्लीवलैंड, ओहियो में प्रयास किया।

क्लीवलैंड में ई प्रेप एंड विलेज प्रेप स्कूलों के एक प्रशिक्षु प्रशिक्षक जोनाथन लुबास, अपने स्कूलों के मिडिल स्कूल के अंग्रेजी शिक्षकों को बहु-काले छात्र निकाय के लिए इस एआर तकनीक और प्रोग्रामिंग को अपने पाठ्यक्रम में लागू करने में मदद कर रहे हैं।

महिला मूत्रमार्ग का आरेख

लुबास ने कहा, 'मेरे शिक्षक, वे बहुत अन्याय के साथ हैं जो हमारे कई छात्रों को झेलने पड़े।' 'वे दिखाना चाहते हैं कि वहाँ बहुत से लोग हैं जो आपकी तरह दिखते हैं और उन जगहों से आते हैं जहाँ से आप आए हैं, और वे दुनिया में अविश्वसनीय और महत्वपूर्ण काम करने में सक्षम थे।'

वन मूवर्स और शेकर्स सीखने का अनुभव जिसे 'अनसुंग' कहा जाता है, छात्रों को नीना सिमोन और जोसेफिन बेकर सहित रंग की महिला गायकों की कहानियों को खोजने के लिए एक टैबलेट का उपयोग करने की अनुमति देता है। एक काले किशोर लड़की के व्यक्तित्व को अपनाने से, छात्र इन काले आइकन के इतिहास से परिचित हो जाते हैं क्योंकि वे खेल के भीतर विभिन्न कमरों को 'अनलॉक' करने के लिए एक साथ काम करते हैं।

छात्रों को यह पसंद है, लुबास ने कहा।

उन्होंने कहा, 'हम उन्हें अलग-अलग तथ्य नहीं सिखा रहे हैं, लेकिन हम उन्हें इस तरह से दे रहे हैं, जो उन्हें इसमें जगह देता है।' 'वे उस में संलग्न हैं, बस दृश्य अन्तरक्रियाशीलता के कारण, एक तथ्य पत्रक को पढ़ने की तुलना में बहुत अधिक है ताकि वे बाद में पुन: सक्रिय हो सकें।'

ब्रूस्टर, जिन्होंने पहले Google में एक प्रोग्राम 'कंप्यूटर विज्ञान की दुनिया के लिए काले और भूरे रंग के युवाओं को उजागर करने' का काम किया था, ने कहा कि एआर अनुभव छात्रों को अपने स्वयं के सीखने पर एजेंसी देता है।

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'अनिवार्य रूप से एक खेल खेलने में सक्षम होने के लिए और ... कुछ के बारे में जानने के लिए जो वे आमतौर पर केवल पढ़ने में सक्षम होते हैं, उनके लिए वास्तव में रोमांचक है'। 'वे वास्तव में सिर्फ इसे लेते हैं और इसके साथ चलते हैं।'

वह यह भी उम्मीद करता है कि अनुभव उसके ज्यादातर अल्पसंख्यक छात्र शरीर को अपनी खुद की समान तकनीक बनाने के लिए प्रेरित करता है।

'हम तेजी से एक अधिक तकनीकी भविष्य की ओर बढ़ रहे हैं', उन्होंने कहा। 'रंग की समुदायों में बहुत अधिक तकनीक तक समान पहुंच नहीं है। हम इस तकनीक को बनाने वाले इन कमरों में कभी नहीं रहे और यह एक समस्या है '।

यह कई तरीकों से प्रकट होता है, ब्रूस्टर ने कहा, चेहरे की पहचान सॉफ्टवेयर सहित, जो काले लोगों को सटीक रूप से नहीं पहचानता है। रंग के अधिक छात्रों को जल्द ही शुरू करने से, उन्हें उम्मीद है कि वे भविष्य में बागडोर लेने के लिए सशक्त महसूस करेंगे।

लुबास ने कहा कि उसका लक्ष्य भी है।

उन्होंने कहा कि एक बड़ी चीज जो हम अपने बच्चों के साथ कर रहे हैं, यह सुनिश्चित कर रहा है कि यह कार्यक्रम आपको न केवल प्रौद्योगिकी के उपभोक्ता होने के लिए प्रशिक्षित कर रहा है, बल्कि निर्माता - डेवलपर्स - प्रौद्योगिकी के होने के लिए भी है। उदाहरण के लिए, उनके विद्यालय की सातवीं कक्षा की एक कक्षा में, छात्र अपने स्वयं के आभासी स्मारकों का निर्माण कर रहे हैं, जो मूवर्स और शेकर्स की नींव पर निर्माण कर रहे हैं।

मिस्सी इलियट 90s

उन्होंने कहा कि दो स्कूलों में लगभग आधे अंग्रेजी शिक्षकों ने लुबस के कामों को पहले ही अनसुंग को अपने पाठ्यक्रम में शामिल कर लिया है, और आगे भी ऐसा करने की योजना है। कैंटवे और ब्रूस्टर अतिरिक्त प्रसाद जोड़कर, अधिक स्कूलों तक पहुंचने और कला और विज्ञान जैसे अन्य विषयों के लिए प्रोग्रामिंग विकसित करके अपनी पहुंच का विस्तार करना चाहते हैं। उनका अंतिम, बुलंद लक्ष्य मूल रूप से अमेरिका की शिक्षा प्रणाली को बदलना है।

कैंटवे ने कहा, 'लाखों बच्चे अलग-थलग और अलग-थलग महसूस करते हैं क्योंकि वे खुद को उस चीज में नहीं देख रहे हैं जो वे सीख रहे हैं।' 'अमेरिका में वास्तव में काला होना कठिन है। जोर से सख्त। और यह इस तरह से नहीं है। ऐसा कारण है कि ऐसे स्थान पर नेविगेट करना कठिन है जहां आपको दूसरों की तुलना में कम विशेषाधिकार प्राप्त है, क्योंकि सत्ता में बैठे लोगों ने इसे इस तरह से बनाया है। मुझे अन्य स्थानों की यात्रा करने का सौभाग्य मिला है और मुझे पता चला है कि ऐसी अन्य जगहें हैं जो ऐसी नहीं हैं '।

कैंटवे और ब्रूस्टर के लिए, यह सभी रंग के छात्रों के रूप में अपने व्यक्तिगत अनुभवों पर वापस आता है।

'हमारी शिक्षा पूरी तरह से एक यूरो-केंद्रित दृष्टिकोण से थी', ब्रूस्टर ने कहा। 'हम सार्वजनिक चेतना को स्थानांतरित करने की कोशिश कर रहे हैं - हम शिक्षित करने की कोशिश कर रहे हैं। हम अपने जैसे दिखने वाले लोगों के लिए सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली को बदलना चाहते हैं। बच्चों के साथ कक्षा में प्रवेश करना एक बड़ा अवसर है। '

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